Profil pelajar Pancasila adalah sebuah profil ideal yang diharapkan dapat berkembang dan diwujudkan pada pelajar di Indonesia dengan bantuan semua pihak melalui enam kompetensi sebagai dimensi kunci. Keenam kompetensi tersebut saling berkaitan dan menguatkan sehingga dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila yang utuh tersebut, keenam dimensi ini harus berkembang bersamaan. Keenam dimensi tersebut yakni beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; berkebhinekaan global; bergotong royong; mandiri; bernalar kritis dan kreatif. Upaya mewujudkan Pelajar Pancasila dilakukan melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Dengan mengembangkan projek ini, peserta didik akan dapat memperkuat karakter dan mengembangkan kompetensi yang mereka miliki sebagai warga dunia yang aktif; berpartisipasi merencanakan pembelajaran secara aktif dan berkelanjutan; mengembangkan keterampilan, sikap dan pengetahuan yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek pada periode waktu tertentu; melatih kemampuan pemecahan masalah dalam beragam situasi belajar; memperlihatkan tanggung jawab dan kepedulian terhadap isu di sekitar mereka sebagai salah satu bentuk hasil belajar; serta menghargai proses belajar dan bangga dengan hasil pencapaian yang telah diupayakan secara optimal.

Pada tahun ini, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SLB ABD Negeri Kedungkandang Kota Malang mengangkat tema Bhineka Tunggal Ika. Siswa-siswi belajar dengan capaian di tiap dimensinya dan pembelajaran tetap berorientasi pada siswa. Hasilnya mereka mampu menjadi pribadi yang kreatif, memahami karakteristik pelajar pancasila, bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, menghargai keberagaman, mengenal budaya-budaya di Indonesia, dapat mewujudkan kolaborasi dengan sesama dan memahami esensi berakhlak mulia yag diwujudkan dalam contoh-contoh nyata pada pembelajaran P5. Gebyar Seni yang dilaksanakan pada tanggal 21 November 2023 ini sebagai sarana para fasilitator pendidikan di SLB ABD Negeri Kedungkandang Kota Malang untuk dapat mengapresiasi para siswa dalam pencapaian projek ini. Berbagai dimensi dalam P5 dikemas menjadi suatu kolaborasi yang tidak melupakan penguatan pendidikan karakter pelajar pancasila. Penyajian karya dengan nilai-nilai seni dan semangat para siswa serta walimurid memberikan lingkungan belajar yang positif sehingga diharapkan akaan terus terbentuk iklim sekolah yang menyenangkan. Semoga para fasilitator dan stakeholder dapat terus berinovasi dalam menyediakan pendidikan sesuai kondisi, karakteristik dan kebutuhan siswa untuk mencapai tujuan pendidikan Nasional.